02/06/2025 | 06:00
En els darrers 10 anys, un 10,9% dels alumnes de batxillerat s’han graduat amb una nota excel·lent: han tret més d’un 9. En canvi, quan han hagut d’avaluar-se a les proves d’accés a la universitat (PAU), només un 2,6% aconsegueix el mateix resultat en la fase general (la suma de matèries obligatòries). La distància mostra que l’avaluació al batxillerat, en què cada centre posa les notes, és menys exigent que a l’examen en què tots els alumnes afronten un model únic de prova.
Això passa tant als instituts públics com als privats, però no en la mateixa intensitat. Als centres privats, un 13,8% de l’alumnat obté més d’un 9 al batxillerat, i d’aquests mateixos alumnes només un 3,4% obté l’excel·lent a la selectivitat. Als instituts públics, el percentatge d’excel·lència és d’un 9,4% al batxillerat i d’un 2,1% a la prova. És a dir: en els privats, la diferència entre el grau d’excel·lència d’una avaluació i l’altra és més gran, de 10,4 punts, mentre que als públics es redueix als 7,2 punts. Els centres de batxillerat privats, per tant, tenen més tendència a posar excel·lents que no es corresponen amb la nota de la selectivitat.
Els centres privats han posat més excel·lents no correspostos en tots els cursos dels darrers 10 anys
Aquesta diferència no és una observació aïllada, sinó que es repeteix en cada un dels darrers 10 cursos, entre el 2015 i el 2024. Tot plegat s’ha pogut conèixer al detall gràcies a les bases de dades que el Ministeri d’Universitats ha fet públiques aquest mes de maig. En tots els anys analitzats, l’excés de nous i de deus al batxillerat en relació amb la selectivitat era més acusat als centres privats que als públics. L’any 2022 va ser el més exagerat: el decalatge d’excel·lència entre el batxillerat i les PAU era d’11,4 punts als centres privats, molt per sobre dels 7,4 dels centres públics. En canvi, fa 10 anys (2015) la distància era molt menor: 7,7 punts percentuals de decalatge als centres privats i 6,2 als centres públics.
Més enllà de la valoració acurada de les competències de cada alumne, els biaixos en les avaluacions del batxillerat condicionen les possibilitats d’estudis i laborals dels alumnes. La nota del batxillerat representa fins a un 60% de l’avaluació global de cada alumne a l’hora d’accedir a la universitat.
Un inflament d’excel·lents des de la pandèmia
Ara bé, segons les noves dades del Ministeri, aquest biaix optimista en les notes de batxillerat dels centres privats es concentra en els excel·lents, i no s’estén de la mateixa manera al total de les notes. El conjunt de notes mitjanes del batxillerat dels darrers 10 cursos mostra que han estat 0,68 punts per sobre de les mitjanes de les PAU, però sense diferències significatives entre tipus de centre: la distància és de 0,70 als públics, i de 0,67, als privats.
Paral·lelament, hi ha una altra tendència que afecta tots dos tipus de centres: en els darrers anys, ha augmentat significativament el nombre d’excel·lents al batxillerat. Entre el 2015 i el 2019, els cursos previs a la pandèmia de la COVID-19, el percentatge d’alumnes que assolien la nota màxima no arribava mai al 10%. En canvi, des del 2020, tots els anys s’ha superat aquesta barrera. La pujada va ser especialment forta l’any 2021, quan es va arribar a un màxim d’un 14% d’excel·lents, i des de llavors s’ha anat moderant. En qualsevol cas, tots els anys hi ha un percentatge superior d’alumnes amb nota d’excel·lent als centres privats.
NOTA METODOLÒGICA: En les dades aportades pel Ministeri d’Universitats, la distribució i la mitjana de les notes de batxillerat es calculen incloent-hi només els aprovats (notes entre 5 i 10). En la distribució i la mitjana de les notes de la fase general de les PAU, es calcula incloent-hi les notes entre 4 i 10.
