Rosalía abans de ‘Los Ángeles’: els seus orígens (reals) al Taller de Músics

Una vegada Rosalía ja es troba immersa en plena gira de la seva darrera obra (Lux) i després d’haver dut a terme vuit presentacions entre Madrid i Barcelona, m’agradaria puntualitzar algunes qüestions sobre l’artista catalana amb una sola intenció: ajudar a conèixer el període en què Rosalía va estudiar al Taller de Músics, així com les produccions, els concerts, els projectes i les activitats en què va participar.

Calia elaborar aquest recorregut històric, ateses les dificultats que molts mitjans de comunicació troben quan desitgen escriure sobre el trajecte pedagògic de Rosalía a Barcelona. L’allau d’informació apareguda als diferents mitjans tradicionals i digitals d’arreu del món conté veritats, però també inexactituds.

Els dos llibres publicats abans de començar la gira de Lux —abril de 2026—, Rosalía por ahí por Barcelona… (Maricel Chavarría, Libros de Vanguardia) i Buscando a Rosalía (Oriol Rodríguez i Yeray S. Iborra, Libros del Kultrum), reflecteixen força bé el recorregut acadèmic de l’artista. Tanmateix, no fan esment dels escenaris, de les plataformes i de les accions on Rosalía va començar a obrir-se camí abans de Los Ángeles, el seu primer treball coliderat juntament amb el músic i productor Raül Fernández Miró, Refree.

Quan va estudiar Rosalía al Taller de Músics?

Rosalía Vila Tobella es va matricular al Taller de Músics – Escola de Música el gener de 2010, a la nostra seu del barri del Raval, centre que vam posar en marxa l’any 1979. Aquí coneix qui seria sempre el seu professor de cante flamenco, José Miguel Vizcaya Sánchez, Chiqui de la Línea (La Línea de la Concepción, Cadis, 1951). Durant els anys 2010, 2011 i la primera meitat de 2012, Rosalía va cursar diverses matèries tant teòriques com pràctiques dels programes de jazz i de flamenc.

Rosalía es va matricular a l’escola del Taller de Músics el 2010 i hi va aconseguir unes molt bones qualificacions

El juny de 2012, Rosalía va superar la prova d’accés als estudis superiors de música amb una molt bona qualificació al nostre centre del districte de Sant Andreu (edifici Can Fabra), Taller de Músics Escola Superior d’Estudis Musicals (ESEM). En aquest centre cursa primer de superior durant el curs 2012-2013 i segon durant el curs 2013-2014, seguint el disseny curricular establert per la normativa de la Generalitat de Catalunya i supervisat per l’AQU (Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya). Durant aquest període, continua tenint com a professor principal de cante flamenco José Miguel Vizcaya Sánchez, que en aquella època desenvolupava la seva activitat docent tant al Taller de Músics ESEM com a l’ESMUC (Escola Superior de Música de Catalunya).

El setembre de 2014, Rosalía Vila i una altra jove cantaora, Ana Casado, decideixen sol·licitar el trasllat del seu expedient acadèmic del Taller de Músics ESEM a l’ESMUC, tràmit que es va dur a terme sense cap mena de problema.

És probable que una de les motivacions d’aquest canvi fos que ambdues estudiants valoraven dos fets evidents: d’una banda, José Miguel Vizcaya Sánchez impartia l’assignatura principal de cante flamenco als dos centres; de l’altra, el cost de la matrícula era considerablement inferior a l’ESMUC, atès que es tracta d’una oferta educativa pública finançada per la conselleria d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

Tant el Taller de Músics Escola (Raval) com el Taller de Músics ESEM (Sant Andreu) depenen principalment de les matrícules dels alumnes, ja que tots dos centres estan gestionats per una iniciativa civil privada, una fundació sense ànim de lucre. Per la tasca pedagògica desenvolupada en aquests centres, la Fundació Privada Taller de Músics no rep cap subvenció de cap administració pública.

Rosalía va demanar el canvi a l’ESMUC i va fer un TFG basat en la novel·la medieval occitana ‘Flamenca’

A l’ESMUC, Rosalía cursa tercer i quart dels seus estudis superiors, així com el treball final de titulació (TFT o TFG): un projecte conceptual basat en la novel·la medieval occitana Flamenca o Roman de Flamenca, a partir d’una idea de l’artista andalús Pedro G Romero. Aquell treball acadèmic va evolucionar i va acabar convertint-se en l’àlbum El mal querer (2018).

Tant el Taller de Músics ESEM com l’ESMUC tenen la mateixa consideració acadèmica: ambdós centres imparteixen estudis superiors de música i no existeix cap diferència de rang entre ells. Quan alguns mitjans afirmen que Rosalía va estudiar a l’ESMUC “estudis superiors” i al Taller de Músics “estudis musicals“, transmeten una percepció incorrecta de la realitat acadèmica.

Quines escoles superiors de música hi ha a Barcelona?

Actualment, Barcelona compta amb cinc centres que ofereixen estudis superiors de música. Tots disposen del mateix rang acadèmic, han de complir els mateixos requisits i estan supervisats per l’AQU: l’ESMUC (oferta pública), el Taller de Músics ESEM, el Conservatori del Liceu, SAE Creative Media Education i Jam Session (aquests quatre darrers, d’oferta privada). A Girona, recentment, la conselleria d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya ha autoritzat també un nou centre superior de música, EUMES, Escola Superior de Música Avançada i So.

El vincle de Rosalía amb el servei de Management & Produccions del Taller de Músics es remunta a la seva etapa d’estudiant

El vincle de Rosalía amb el servei de Management & Produccions del Taller de Músics es remunta al primer moment en què es matricula a la nostra escola del Raval. Aquesta relació es manté al llarg del seu recorregut al Taller de Músics ESEM i continua mentre finalitza els seus estudis superiors a l’ESMUC fins a l’any 2016.

“De l’aula a l’escenari” és un lema present en la trajectòria del Taller de Músics des del seu naixement, l’any 1979. Sense escenaris, plataformes ni una aposta decidida per generar oportunitats professionals per als joves músics —independentment de si estudien en una escola artística no reglada o en un centre superior—, la professionalització difícilment arriba a bon port.

En el cas de Rosalía, com també en molts d’altres, aquest procés “de l’aula a l’escenari” va funcionar amb una intensitat notable. Considero que qualsevol opció didàctica dins del món artístic pot ser vàlida; tanmateix, la pràctica escènica hauria de ser una premissa fonamental, especialment quan es detecta un talent singular com el de Rosalía.

Qualsevol jove estudiant que escull vincular-se al Taller de Músics, sense distinció del nivell pedagògic, si mostra interès per l’estudi i aptituds suficients, quan és contractat pel departament de Management & Produccions per actuar en un escenari, és donat d’alta a la Seguretat Social i percep el caixet corresponent.