12/05/2026 | 18:28
El primer dia de la vaga d’educació a tot Catalunya ha estat acompanyat d’una manifestació a Barcelona que ha desbordat els carrers. Mestres i professors denuncien la saturació a les aules, el dèficit de recursos i el maltractament que reben per part de les institucions. Són queixes, però, que no són noves. Fa anys que els professionals protesten per la pèrdua de capacitat adquisitiva, per les sobrecàrregues de feina, per les ràtios elevadíssimes —molt per damunt de la mitjana europea— o per la manca de personal que hauria de garantir una educació pública de qualitat i una inclusió real.
Fa uns mesos, el Departament d’Educació va tancar un acord amb CCOO i la UGT, sindicats minoritaris en el sector, per encarar aquestes demandes, però el pacte no satisfà una gran part de la comunitat educativa. Per això la setmana passada va arrencar aquest cicle de 17 dies de vagues territorialitzades que s’estendran fins al 5 de juny.
Però, al marge de les demandes de professors, mestres i personal educatiu, amb quina realitat conviuen dins les aules? Per què se senten menystinguts per l’Administració? Com és el dia a dia a les escoles? En aquest capítol especial d’El pòdcast de CRÍTIC en parlarem amb Milena Duch, Òscar Simón i Clara Gajas, professors de secundària; amb Jennifer Llorach, educadora social i integradora social, i amb Esther Blanco, mestra de primària.
El pòdcast de CRÍTIC és un espai mensual d’entrevistes, d’anàlisi i d’humor, dirigit i presentat per la periodista de CRÍTIC Laura Aznar. Trobareu la conversa sencera a Spotify.
